sábado, 23 de enero de 2021

Comunicación Oral

 Leer para Comunicar




Para visualizar la presentación por favor ingresa al siguiente link: https://view.genial.ly/600adfbd84bb6417677e2eba/presentation-comunicacion-oral-10mo-ano

IMPORTANCIA DE LA LECTURA


Actividad 1:


Objetivo: 
-Comprender y reescribir textos para la adquisición de una adecuada competencia comunicativa.
Indicaciones:
A continuación se presenta un texto
1.- Leer el texto las veces que sean necesarias hasta comprenderlo.
2.- Hacer un resumen del mismo
3.- Parafrasear el texto.

Lectura

La lectura expresiva es aquella cuyo objetivo primordial es reproducir con nuestra voz –  con el lenguaje corporal que suele acompañarla– toda la «expresividad» de un texto:

las emociones que el autor o la autora han puesto en él, las imágenes que contiene, la textura de las palabras, la cadencia con que se cuenta una historia o las variaciones de intensidad con que se expone una reflexión, etc. La entendemos, pues, en un sentido amplio, que incluye, además de la lectura «enfática» de textos literarios, la lectura en voz alta de cualquier tipo de texto con arreglo a unos parámetros de expresividad determinados por el contenido, la forma y el género del propio discurso.

LECTURA EXPRESIVA.

La entendemos, pues, en un sentido amplio, que incluye, además de la lectura <enfática> de textos literarios, la lectura en voz alta de cualquier tipo de textos con arreglo de parámetros de expresividad determinada por el contenido, la forma y el género del propio discurso.

El valor educativo de las actividades de la lectura expresiva está dado en que, por su riqueza de posibilidades educativas, deberían tener una presencia constante en las aulas de todas las etapas. Sin embargo, más allá de la Educación Infantil y conforme vamos ascendiendo niveles, se convierten cada vez más en esporádicas.

Es válido destacar que según diferentes investigaciones el uso sistemático de esta habilidad mejora el comportamiento de los educandos y eleva su cultura. En tal sentido, Roméu et al (2004) señala que la lectura expresiva consiste en hacer dramatizaciones, declaraciones, etc. A partir de determinados textos, que pueden ser literarios o no. Este tipo de lectura favorece que los estudiantes se identifiquen con el mensaje del texto, con los personajes y sus conflictos, con los problemas éticos que se presentan en la obra. Previo a su realización, es necesario desarrollar un trabajo de mesa cuyo objetivo es la lectura colectiva del texto, su comprensión y análisis.

Tales criterios aluden a la importancia que posee la preparación que deben poseer los profesores para la ejecución de esta actividad. Se debe tomar en cuenta los siguientes aspectos: 

-La fluidez y la eficacia lectoras por medio del trabajo sobre las pausas, los signos de puntuación, la entonación, la vocalización, etc.

-El conocimiento de nuevos textos y de formas distintas de acercarse a ellos, impregnándolos con las vivencias propias.

-La práctica de nuevas posibilidades comunicativas combinando códigos distintos.

-La aceptación y disfrute de efectos derivados de la explotación estilística de la lengua.

-La toma de conciencia de la seducción que la palabra hablada y la voz humana ejercen en las personas desde la infancia y de las repercusiones que esto tiene en distintos ámbitos.

-El desarrollo de la creatividad y la afectividad entre otros.

IMPORTANCIA DE LA LECTURA EXPRESIVA.

La lectura expresiva es importante para lograr que el mensaje se llegue de manera directa y con estética al receptor, de esta manera podemos expresar nuestros sentimientos, emociones y pensamientos.

ELEMENTOS QUE TRANSMITEN LA EXPRESIVIDAD DE UN TEXTO.

El dominio escénico, la empatía la comprensibilidad y elegancia

Un texto expresivo persigue entre sus elementos más destacados, transmitir sentimientos y un cierto sentido estético.

ACTIVIDAD 2


Objetivo:

-Practicar la lectura como principio básico para mejorar nuestra expresión frente a lo social y cultural.

Indicaciones:
La presente actividad consiste en buscar las palabras sobre “Comunicación Oral”

1.-Ingresar de manera individual al siguiente link de educa play:

 https://es.educaplay.com/recursos-educativos/8135161-comunicacion_oral_10m0.html

2.- Cada estudiante deberá realizar la sopa de letras.

3.- El que lo realice en menor tiempo será el ganador o ganadora.

Actividad 3: Atención a la diversidad

Objetivo: 

Integrar de manera participativa y consolidada, a todos los miembros de la comunidad educativa.

Indicaciones:

La presente actividad consiste en buscar las palabras sobre “Comunicación Oral”

1.-Ingresar de manera individual al siguiente link de educa play:

 https://es.educaplay.com/recursos-educativos/8145633-lengua_y_literatura.html

2.- Cada estudiante deberá realizar la sopa de letras.

3.- El que lo realice en menor tiempo será el ganador o ganadora.


No hay comentarios:

Publicar un comentario